◆ Delivery (Pronunciation and Intonation)
- because 발음이 부정확합니다. c-o-u 식으로 발음하시면 안됩니다.
- learn에서 [l] 발음이 부정확합니다. run으로 들리니 주의해주세요.
- if 에서 [f] 발음이 부정확합니다. if는 두 개의 음절로 발음해주세요.
◆ Language Use (Grammar and Vocabulary)
- to change in the admissions policy
-> to change the admission policy
- admission administration
-> admission department
- if the students have a communicate with a second language
-> if students have the ability to communicate in a second language
- if the diverse students enters university
-> if more diverse students enter the university
- they can become education resources to a lot of students
-> 조금 어색한 표현입니다.
- it will help our school
-> it will help the school *our는 '우리의'이기 때문에 어색합니다.
◆ Topic Development (Contents)
- 구조가 잘 잡혀있습니다.
- 주요 포인트를 잘 담아주셨습니다. 그러나 second language - diverse students - educational resources 부분은 조금 더 연결을 자연스럽게 해주시면 좋을 것 같습니다.
◆ Comments
- 문법과 발음에 조금 더 신경써주세요.
예상 점수: 16