<Reading>
Upper paleolithic intellectual change-구석기 시대거치면서 갑자기 새로운 문물 발견됨. 구석기인들은 알려진바와 달리 creativity 있었다.뭐 이런 문맥이었습니다. 그러면서 그 원인이 뭐냐, 기후변화가 아닐까? 뭐 이런 내용이고요..
두개는 생각이 잘 안나는데, 한가지는 위에 거랑 비슷하게, 고대유물이 유럽에서 많이 발견되었다고 해서 유럽이 최고인거 아니닷 뭐
이런식의 논지로 -_-;;; 사우스 아프리카에서도 shell or beads 같은 유물이 발견된다.
두 개의 지문이 상당이 유사한 내용, 구조였어요.
한개는 생각이 잘 안나구요,
Preventing trees from overgrowing-젤 마지막 문젠데, 과성장막기 위해 나무가 스스로 sheding한다 뭐 이런내용인데, 지문 구성이 이상했어요.
<Listening>순서무관
1.
남학생이 job interview 여러군데
받았다고 자랑하면서 들어옴 ㅡㅡ^그래서 여직원이 congratulation이라고
말함(문제: 왜 축하한다고 말하니?)
담달에 첫 번째 인터뷰 전에(흥!) 인터뷰 대비 워크샵 듣고 싶어했는데 이번 달꺼는 opening 없다(메롱이다!) 그럼 first job
interview하고 나서 워크샵 듣겠다함 May 15임.
그래도 직원이 put you on the
waiting list of this month’s workshops,권하지만, 자리가
날거라 기대하지마라고 곧 정색함. 그러고 친절한 척 대안을 제시함.
책을 좀 봐라 여기 널린게 책이다, 그치만
대여는 안됨 열람만 되지롱!
그러면서, 저자 한명 짚어서 이사람 이런
점이 대단해 하는데 여기 못들었는데 문제 나옴.
(문제: 이 저자의 어떤점을 notice했는가?)
2.
Environment management – an
indangered species(새의 한 종류. 화면에 이름나옴.) 의 복원이 생태계에 미치는 영향 : 특정 지명(문제-왜 이 지명을 언급했나?) 거론하며
거기서 새 복원 잘됐는데too abundant some people said like that, 학생들
의아해함, 잘되면 좋은거 아냐? 교수님 왈, 아니라고! 그러면서 복원방법 얘기하면서 밑밥까심.
복원 방법 세가지 (문제) : pesticide, 특히 DDT banning, 서식지 복원
및 보호, 양식장.(fish farming)
복원과정에서 문제점 : 이 새가 예뻐서
상대적으로 덜 예쁜 펠리컨(더러운 세상!)같은 새는 보호대상에서
제외됨. 특히 양식장(fish farming)에서 피해가
많음.
3.
Modern sculpture-
서론 : 남자교수- 현대조각은 옛날이랑 다름.특히 르네상스랑. 르네상스 뭐 아는거 있니?
(문제 : 현대조각이랑 르네상스랑
어떤점이 다르니?)
학생들 – 르네상스는 reality있고, 재료가 marvel이나
bronze다.
교수(멍청이들아!) – 현대조각은 추상적(abstraction) 이지. 이거 봐라하면서
조각작품 사진 보여줌( Bird in Space-구글치면
나옴. 노란색 길쭉하게 생김.)
그러고, 한 작가 이름 언급하는데, 갑자기 여학생이 안다며 잘난척하며 끼어듦(교수 -_-;)
여학생이 이 작가에 대한 아티클 읽었다며 막 나대자,
잠깐 받아주다가, 이만 끝내야 겠다며 정색함. 그러자
여학생 “ Oh, I shouldn’t have….” 엄청 굴려대는 발음으로 후회하는 척하며 끼부림.
교수님 왈, fifteen feet 크기
조각은 담주까지 거기 있을 거라며 은근히 여자 깜.(문제: 왜
교수님은 fifteen feet 크기 어쩌구 하는 말은 했나? 보기
중 답같은거 : 여자는 사과할 필요가 없다)
<Speaking>
1.Rental bicycles in the city-one
advantage and disadvantage
2
???
3.Reading & Listening : The
campus new -> Trains extend from inside of campus to city center.
여자 반대 : 이유 1-annoy and noisy학생들은 어차피 학기중엔 학교안에서 살고, 방학땐
학교에 없다그래서 annoy하다. 그리고 construction noisy하다
이유 2- It doesn’t make big differences. 다른 교통수단도 있다. 버스가 더 싸다.
4.Article : Hurdle Help 처음부터 계속
도와주는 게 아니라, 중간에 막힐 때 잠깐 도와줌으로써 다음에 올 바람직한 행동을 유도하는 도움 / Lecture : giving an example of cutting the animals in
5-6year-old-children
5.남여 대화 :
여자의 문제 – book club meeting에서
discussion해야 할 책을 아직 못읽었다. 학교바빠서.
남자 솔루션 – No1.그냥 가라(?) No2. Ask the other members if you push the meeting back.
여자 반응 – 그냥가면 할얘기 없어. 질문거리 준비못했어
/ push back하면 다른 사람기다리게하자나.
6.강의 how human activities affected to small-bodied animals
보통 진화는 사람이랑 관련없는것 같지만, 인간
활동이 영향 미치기도한다. 두가지 예시
- fish : 사람이 큰거(big ? large?)랑
중간거(mediocre) 잡아먹고 작은 것만 남으니깐 남은것들이 더 (ㅡㅡ;;; 죄송함돠 잘 못들었어요.. )발달했다
- mice : 원래는 숲(forest) 같은데 살았지만, 인간이 built cities 하면서 도시에서 사는 방법을 배움( a way of surviving in the cities?)
<writing - integrated>
지문 : gluten free diet
1 글루텐은 소화안되-인간소화기관(digestive system)은 글루텐소화에 적응하지않았다(not adapt)
2 Stomach pain and fatigue 원인이라는 연구(study)가있다
3 Memory problem – 혈당 blood glucose 높여서 기억력 장애 초래
강의 (여자)
1 인간 소화기관은 모든 음식을
소화할 수 있게 적응했다.
2 연구(study) 는 잘못 set up됐다.
비교대상인 빵(sample bread) 에는
글루텐이 있고 없고의 차이도 있었지만, 탄수화물의 영향을고려하지 않았다 어쩌고했는데, 세번째 문단이랑 이어지면서
3 먹고 일시적인 혈당 상승 (temporary increase)일 때는 기억력에 영향없고, 오래
고혈당이었을때
(maintain high blood glucose for a
long time) 영향미친다.
<writing – independent>
In some place 에서는 University 에서 students들이 higher education 받을 때 payments 바로 내게 하는것이 아니라, 졸업 후에 일정기간동안
income 에서 일정 퍼센트를 떼어가는 방식, share-income payment???으로 학비를 내게 한다. Agree? Disagree?
Disagree-1 학교 돈없어 / 2 학생들이 언제 일할 지도 모르는데 돈을 나중에 받나 / 3 얼마나떼려고? ???